Queen Mary, universidad prestigiosa de Londres, se ha convertido en la primera del Reino Unido en organizar conferencias en el Metaverso. Así lo anunció recientemente.
El objetivo de la institución es capacitar a sus estudiantes de medicina que serán futuros cirujanos, médicos, enfermeras y personal.
El profesor Shafi Ahmed, cirujano y conferencista de cirugía de la universidad, dirigió las conferencias. Sus credenciales incluyen seis años de experiencia en instrucción basada en Realidad Extendida (XR) con tecnologías como hologramas, avatares, así como dispositivos de realidad virtual, aumentada y mixta (VR/AR/MR).
En la conferencia se tocó el tema de la educación en medicina y el creciente Metaverso que viene fusionando la computación espacial con el Internet. El profesor explicó también como se está transformando digitalmente la industria médica.
Los estudiantes se pudieron unir a la conferencia y hacer lo ejercicios interactivos usando las gafas de Realidad Virtual Oculus Quest o desde las aplicaciones en sus PC.
La universidad Queen Mary, del mismo modo, declaró que tiene planes para impulsar los casos de uso de la realidad virtual en el currículo escolar con módulos y conferencias adicionales.
Señaló en un comunicado de prensa que el Metaverso promete amplios beneficios para instruir a los estudiantes. En contraste con las conferencias en línea tradicionales, la realidad virtual permite que los estudiantes se unan a actividades que antes solo eran posibles en persona.
Queen Mary asegura que el Metaverso permitió a los profesores resolver desafíos clave. Ello gracias al aumento del aprendizaje en línea mediante el desarrollo de nuevos planes de estudio en medio de la falta de materiales didácticos.
Educación basada en el Metaverso
El profesor Ahmed señala que la nueva iniciativa representa un significativo cambio en la forma que se brinda educación. Agrega que en el futuro será necesario enseñar a los estudiantes con plataformas de aprendizaje hibridas.
Recalcó que la industria medica noto el cambio en los beneficios de brindar y mejorar la educación con tecnología. Más aun cuando las instituciones desplegaron la tecnología inmersiva y recibían métricas sobre su desempeño.
Por su parte Stephanie Marshall, vicedirectora de educación de la universidad, comenta que:
«Al adoptar todo lo que la tecnología tiene para ofrecer, podemos hacer que la educación superior sea más interactiva, inclusiva y atractiva para todos”.
Una estudiante de medicina que asistió a la conferencia cuenta su experiencia:
“Hizo que el aprendizaje fuera mucho más divertido y realmente disfruté el hecho de poder interactuar con todos los asistentes.»
«Fue muy surrealista, ya que se parecía a una conferencia cara a cara real, y me siento afortunada de haber podido acceder a esta tecnología de vanguardia”.
